DiBuJoS ReaLeS

Esta tarde,Ángel ha hecho un breve repaso sobre los trabajos que debemos hacer para los próximos días y nos ha comentado otro, que es el oficial que ha mandado hoy, en el que tenemos que pensar en una actividad para realizar con los niños, la cuál tenemos que llevar a cabo, con las pautas que él nos ha dejado en el blog que tiene para la clase.

A continuación, hemos salido a un patio trasero que hay detrás de la facultad, en el que hay variabilidad de vegetación. Cada uno, independientemente de que supiera dibujar o no, ha escogido algo para representar.

En mi caso, he dibujado un nenúfar, habiendo quedado encantada por un pequeño estanque, que se encontraba en el fondo del patio.

He aquí la planta escogida por mí:

Y aquí, el resultado de la copia de la planta:

Exacto, exacto, lo que se dice exacto no es, pero bueno, una siempre hace lo que puede...

En el aula de infantil, podríamos utilizar este ejercicio, por ejemplo, ahora que se acerca el otoño, y una manera de que los niños se familiaricen con esta época del año, es haciéndoles que traten de dibujar, fijándose, algún fruto típico, ya sea una castaña, una nuez o simplemente una hoja seca coloreada con los mismos tonos que caracterizan a esta estación.

Desde mi punto de vista, me parece una actividad muy creativa y motivadora, sobre todo en el aula de infantil, ya que los niños pequeños están "empezando" a dibujar y a expresar una realidad tal y como ellos la ven, en el papel, y que se les vea parecido, aunque este sea leve para tan corta edad, les motivará para en el futuro, realizar dibujos mas exactos y parecidos a lo que ellos ven.

Personalmente, la actividad para nosotros a sido divertida  e interesante, me ha gustado mucho y me lo he pasado muy bien, me ha dado mucha alegría que una vez más hallamos salido a la calle para dar la clase de una forma distinta, al aire libre y junto a la naturaleza.